Marcha de los recicladores por sus derechos

Gustavo Petro ‏@petrogustavo  2 minHace 2 minutos

Marcha de los recicladores por sus derechos

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS PILOTO DE RECICLAJE COMUNAL: Enfoque Metodológico para la Separación Domiciliaria

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS PILOTO DE

RECICLAJE COMUNAL:

Enfoque Metodológico para la Separación Domiciliaria

6.5 Modelo Sector Educativo Integrado.

Este tipo de modelo consiste en la unificación de centros educativos, bajo un mismo sistema de clasificación, acopio y entrega de materiales reciclables. A diferencia de los modelos anteriores, los participantes del sistema (centros educativos como escuelas básicas, liceos, colegios, universidades, institutos), podrán acopiar los residuos recuperados al interior de sus instalaciones, para luego ser retirados por los recuperadores urbanos. Las redes de reciclaje en centros educativos, permiten intercambiar experiencias sobre el sistema, efectuar eventos para la promoción y extensión de la red, y pueden fomentar la organización de los recuperadores informales quienes tomarán la responsabilidad de recolectar los materiales por escuela o grupo de escuelas, sectorizando y ordenando su labor.

Como ejemplo de este sistema o modelo, figura la experiencia del Proyecto Casa

Limpia10, desarrollado en la ciudad de Cuenca (Ecuador) a partir del año 1996. El proyecto contó con el apoyo de varias organizaciones no gubernamentales (Fundación Mazán, CARE, Pachamama) e instituciones públicas (Instituto Nacional del Niño y la 10 HIERBABUENA, BOLETÍN INFORMATIVO DE LAS ACTIVIDADES DE PACHAMAMA. NO. 5. 1996. Familia; y Municipalidad); y consistió en la creación de una red de colegios (enseñanza media) adscritos al proyecto y que participaron de un proceso de capacitación en temas básicos sobre gestión integral de residuos sólidos, reciclaje artesanal, separación domiciliaria y otros. A partir de las capacitaciones, cada colegio inició la entrega de cartón y papel que fue depositado en contenedores (galones de 240 l, pintados y adaptados) proporcionados por la Municipalidad. La recolección la efectuaron los integrantes de la ARUC (Asociación de Recicladores Urbanos de Cuenca) usando como medio de transporte triciclos. Posteriormente se sumaron en la iniciativa, varias universidades y otros colegios. Esta experiencia sirvió como preparación para la actual entrega de materiales reciclables sectorizada que se realiza en la ciudad de Cuenca, y fue una práctica que fortaleció vínculos intersectoriales y realzó varios temas relacionados con el manejo de residuos sólidos al interior de los colegios.

7 Indicadores de efectividad en la implementación de un Proyecto Piloto de Reciclaje

Como parámetros para evaluar el éxito de un proyecto de reciclaje, a continuación se exponen algunos indicadores usados comúnmente:

• Nivel de participación.

• Volúmenes recuperados.

• Correcta separación.

• Estado de contenedores y sitio aledaño a contenedores.

• Relación comunidad (barrio) – recuperador.

• Relación comunidad (barrio) – municipalidad.

• Manejo de conceptos GIRS al interior de la comunidad (barrio).

• Cumplimiento de compromisos (entrega de materiales, recolección oportuna de materiales, acopio adecuado, registro y entrega de datos).

• Percepción de barrios colindantes con respecto al proyecto.

• Participación indirecta de barrios colindantes.

Durante el desarrollo del proyecto, en sus etapas evaluativa y de maduración, es fundamental registrar la evolución de las actividades y cambios de actitud en los participantes. Los indicadores: volúmenes recuperados, correcta separación y estado de los contenedores, generalmente son mejor observados por los recuperadores, quienes están en mayor contacto con los materiales. Por ello, es necesario que cuenten con capacitación previa en manejo de registros y cálculos.

El nivel de participación del barrio, escuelas o almacenes (dependiendo del modelo o sistema) es registrable con la asistencia a las distintas actividades, aporte de sus dirigentes, capacidad de autogestionar reuniones, talleres, etc. El uso de calendarios, boletas de recolección y venta, fotografías, etc., son otras herramientas para comprobar el cumplimiento de compromisos. Por otra parte, la percepción de los barrios colindantes y la participación indirecta de ellos, puede ser observada y registrada por los vecinos o bien empleando encuestas durante el seguimiento.

Fuente: Experiencia del Proyecto Piloto de Reciclaje en la comuna de Puerto Varas

Informe elaborado por: Mireya Anzieta

Contratada por ERM GMBH

Cartilla de reciclaje Glosario DIOXIDO DE CARBONO:

Cartilla de reciclaje

Glosario

DIÓXIDO DE CARBONO: Gas incoloro, inodoro, tóxico en altas concentraciones que se produce durante la degradación térmica y la descomposición microbial de los residuos sólidos.

DISPOSICIÓN FINAL: Lugares en los que se destinan los residuos sólidos luego de ser utilizados. Los rellenos sanitarios se consideran los más apropiados, porque se orientan a minimizar los impactos ambientales que se generan en procesos de descomposición.

 : Capacidad para producir cambios o movimientos en la materia.

ETAPAS DEL RECICLAJE: Separación en la fuente, recolección, transporte, selección, acondicionamiento, procesamiento y comercialización.

FUENTE DE GENERACION DE RESIDUOS SOLIDOS: Lugar donde son producidos los residuos sólidos.

GENERADOR : Todo establecimiento o individuo que produce residuos sólidos.

IMPACTO AMBIENTAL NEGATIVO: Consecuencias negativas causadas por actividades antrópicas principalmente, que afectan los ciclos naturales y el equilibrio de cualquier ecosistema.

INCINERACIÓN : Proceso controlado por el cual los residuos son quemados para disminuir el volumen de los residuos. Se puede realizar de manera en que se aproveche la energía calórica (incineración con aprovechamiento de energía)

.

 LUGAR DE ACOPIO: Lugar donde se almacenan y en algunos casos se procesan los residuos sólidos para ser enviados a la planta recicladora libre de contaminantes.

 MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS (MIRS): Acciones encaminadas a disponer adecuadamente los residuos sólidos y a disminuir su acumulación incluye: reducción en la fuente, aprovechamiento por medio de reciclaje, incineración y otras formas de transformación de los residuos para su aprovechamiento y finalmente disposición en relleno sanitario.

Fuente: Cartilla de reciclaje

Universidad de los Andes - DAMA - PNUD. Julio de 2001

Manual de producción más limpia La solución

Manual de producción más limpia

La solución

Comience un proyecto “¡Análisis del sistema de manejo de desechos y optimización de la logística específica de la compañía!”

Use la experiencia ganada en otras áreas para este proyecto y observe el procedimiento siguiente para analizar el sistema de manejo de desechos y perfeccionamiento de la logística de la compañía:

1.) Discuta el proyecto con la dirección y el equipo medioambiental

2.) Familiarícese con las regulaciones legislativas acerca del manejo de desechos.

3.) Verifique que se observan las regulaciones e inicie las correcciones.

4.) Intente asignar los tipos de desechos producidos a las áreas apropiadas.

5.) Compile los datos de volúmenes de desecho y costos de eliminación.

6.) Inspeccione la compañía - junto con sus colegas, identifique las debilidades específicas y las posibles mejoras en la compañía.

7.) Discuta los resultados en el equipo medioambiental.

8.) Presente los resultados a la dirección.

9.) Ejecute las medidas específicas en la compañía

1.) Discuta el proyecto con la dirección y el equipo medioambiental

El proyecto “análisis - optimización de logística” debe comenzarse y llevarse a cabo por usted y el equipo medioambiental (vea el vol. 1). Informe al equipo medioambiental y la dirección y asegúrese de su apoyo. Si lleva a cabo los estudios sólo o en un equipo el estudio dependerá del tamaño y la estructura organizativa existente en el sistema de gestión de desechos de su compañía.

2.) ¡Familiarícese con los conceptos y regulaciones legislativas acerca de la gestión de desechos!

Si usted no está familiarizado con los conceptos y regulaciones legislativas de la gestión de desechos, debe estudiarlos antes de empezar el proyecto.

Usted aprenderá a usar los términos adecuados y conseguir una correcta apreciación global de las regulaciones aplicables.

3.) ¡Verifique las regulaciones del manejo de desechos – inicie correcciones!

¿Qué regulaciones se cumplen por su compañía y dónde es necesario hacer las correcciones?

¡Intente asignar los distintos tipos de residuos a las áreas adecuadas!

Desechos en varias áreas de la compañía

Intente describir luego cómo su compañía cumple con los deberes pertinentes a los desechos.

Esto le dará una apreciación global inicial de las varias áreas de la compañía en cuanto a desechos se refiere.

Entre los detalles siguientes en su plan general “gestión de desechos” y la hoja de trabajo 8-1 “apreciación global del manejo de desechos.”

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Áreas de la compañía (Ej.: producción, almacenes, administración, talleres, sitio de vertimiento de residuos, etc.)

Identificación de las áreas (Ej.: producción = A, almacén = B, oficina = C,

etc.)

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4.) Intente asignar los tipos de desechos generados a las áreas apropiadas.

Antes de mirar la logística dedicada a los desechos intente hacer una apreciación global de los desechos que se generan en ciertas áreas de la compañía (vea la Hoja de trabajo 8-1, “Apreciación global del manejo de desechos”)

Divida su compañía en áreas que representen los lugares dónde se generan los desechos. Marque estos lugares con una letra abreviada (P = producción, S = almacén, A = área administrativa, W= taller, CW = punto principal de desechos). Infórmese sobre los procedimientos y actividades de las áreas individuales. Así conseguirá una primera apreciación general de las áreas de desechos y sobre los tipos de desechos de su compañía.

5.) Recolecte los datos sobre las cantidades de desecho y los costos

Con la ayuda de la hoja de trabajo 8-2 estudie la cantidad de desechos producidos realmente en su compañía, los precios de eliminación y de reciclaje así como, las ganancias [por venta] ciertos tipos de desechos.

El registro de los datos relacionados con los desechos también le ayudará a identificar los volúmenes. Es una ventaja poder revisar los datos de los últimos dos años. Si estos datos corresponden a la inspección anterior de la compañía, usted conocerá los costos del reciclaje, los costos de eliminación y las ganancias por venta de ciertos tipos de desechos cuando vaya a realizar la inspección.

6.) Haga una visita al lugar - identifique debilidades y posibles mejoras

Inspeccione su compañía e informe a todos los obreros, en los diferentes departamentos, sobre el proyecto. Discuta los datos disponibles con las personas a cargo y coopere para recolectar cualquier información necesaria. Incluya en su compilación de datos al personal de limpieza (también de compañías externas).

“Inspección de trabajo”

El objetivo de la inspección es identificar y documentar las debilidades específicas de la compañía y discutir las posibles mejoras, en el lugar, con las personas involucradas.

Tome fotografías de la logística del sistema actual de desechos y también de la composición general de éstos y úselas en su presentación a la dirección. Esto le ayudará a conseguir más fácilmente su apoyo para la aplicación de las medidas sugeridas.

Mire en los recipientes de desechos y estime el porcentaje de residuos reutilizables.

Observe si contienen algún tipo de residuos peligroso. Si tiene un compresor de desechos en el que no puede mirar dentro, ciérrelo y verifique el residuo depositado durante el curso de un día o vaya al basurero e inspeccionar lo que allí se descarga.

Durante su inspección, informe a sus colegas sobre los tipos de residuos que tienen que ser separados por ley y hágalos participar preparando sugerencias específicas para la mejora. (Contenedores, colores clave para diferentes tipos de residuos, lugares, etiquetas y señales, puntos de recogida descentralizados, adaptación del punto central de recogida, etc.)

Como sugerencia, use los ejemplos de la guía adjunta para la separación de desechos y prepare una solución específica para su compañía.

Investigue cómo fueron informados sus colegas sobre la separación de desechos y considere incluso cómo debe prepararse esta información en la fase temprana. Intente nombrar gerentes de desechos para las áreas especiales de la compañía.

Ellos deben estar interesados en los problemas medioambientales. Los gerentes de desechos son socios importantes que quieren asegurar en el futuro que los desechos sean adecuadamente separados y que informan a sus colegas sobre los aspectos relacionados con los desechos.

Fuente: ONUDI -8 – Gestión de desechos y reciclaje

Sabias tu que las pilas desechable poseen una gran cantidad de mercurio

De Ahorro de Energia y tips de reciclaje

Este es el primer dato de la pagina.
Sabias tu que las pilas desechable poseen una gran cantidad de mercurio, elemento que produce una interminable cantidad de daños a la salud humana e animal , daños en la vista, el oído y lo mas importante en los riñones, ademas tardan cerca de 1000 años en degradarse.
Por lo tanto yo recomiendo utilizar pilas recargables ya que nos ayudan a cuidar el medio ambiente y ademas ayuda a nosotros mismos económicamente hablando, las pilas se pueden encontrar en diferentes precios y modelos ( A, AA, AAA ). Pero si usted decidió comprar unas pilas recargables tenga considerado comprar también un cargador de pilas , generalmente vienen promociones que incluyen ambos productos. 

Este es el segundo tips de reciclaje

Actualización de estado

De Ahorro de Energia y tips de reciclaje

Este es el segundo tips de reciclaje
Sabias que los desechos de todos, sí TODOS, los vegetales y/o verduras pueden ser utilizados como abono para todo tipo de plantas. Les explicare como comenzar a desarrollar un fertilizante y abono natural para plantas y/o semillas.
Lo primero es recolectar todos los desechos vegetales posibles: Cascaras de plátano, naranja o mandarina, piña, las ultimas hojas o la raíz de la lechuga , la cascara de zanahoria, etcétera. Luego de esto debemos realizar un pequeño orificio alrededor de la parte visible de la raíz de la planta ( donde comienza esta ) y rellenar con todos los elementos que hemos recogido, esto servirá como un abono de plantas que ayudara a el crecimiento y mantenimiento de estas.
Hasta aquí el dato de hoy recuerden seguirme en:
Youtube : http://www.youtube.com/user/ThePepegarcia11
Twitter : https://twitter.com/JIGC11

Pobreza y jurisprudencia constitucional colombiana: El caso de los Recicladores

Pobreza y jurisprudencia constitucional colombiana: El caso de los Recicladores

La interpretación Institucional de los Derechos de Thomas Pogge

El profesor Thomas Pogge expone en su libro, “La pobreza en el mundo y los derechos humanos”, una interesante interpretación de los mismos, a la que llama Institucional. Pogge, más que desarrollar una doctrina sobre el contenido de los bienes objeto de los derechos, se preocupa por la idoneidad del orden social que

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24 Sentencia T-387 de 2012, M.P. Jorge Ignacio Pretelt Chaljub.

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hay que consolidar para asegurar a todas las personas, especialmente a los más pobres, el acceso seguro a tales bienes. “Los derechos son demandas morales que atañen a la organización de la propia sociedad” (Pogge, 2005: 90). El autor fundamenta esta afirmación diciendo que debe existir un orden social que garantice la concreción de los derechos humanos en la medida más razonable posible. La responsabilidad de lograr este orden social es del Estado y de los ciudadanos, especialmente los más privilegiados, quienes deben aportar para la estructuración de un orden institucional que asegure el acceso a los objetos de los derechos humanos. La ausencia de este orden institucional es un problema real de derechos humanos. Pogge hace este análisis respecto de las instituciones globales, ya que su trabajo se centra en la pobreza en el mundo, por ello afirma que la pobreza, que se traduce en hambre y otras carencias, son consecuencia directa de los esquemas institucionales impuestos por los países ricos, y que ya están interrelacionados con las Instituciones locales de los países que albergan a los pobres del mundo:

Los ciudadanos y los gobiernos de los países ricos –ya sea intencionalmente o no- están imponiendo un orden institucional global que de manera previsible y evitable reproduce una pobreza extrema y ampliamente extendida. Los menos favorecidos no son simplemente pobres que a menudo mueren por falta de alimentos, sino personas a las que se empobrece y se mata de hambre bajo los esquemas institucionales que compartimos con ellas, y que inexorablemente configuran sus vidas (Pogge, 2005: 255)

Concuerdo con Pogge en que la satisfacción de los derechos no es posible si las estructuras sociales no generan las instituciones y dispositivos suficientes para asegurar el goce pleno de los derechos. No bastan las estructuras normativas que enlisten garantías jurídicas; es necesario que la sociedad se configure a favor de los derechos humanos. No obstante, y antes de discutir este planteamiento con las sentencias a las que se ha hecho alusión, vale la pena hacer una aclaración sobre los planteamientos de este autor, respecto de los cuales disiento. El aporte que este autor hace a la teoría de los derechos humanos radica en que es imprescindible cuando se piensa en la satisfacción de los derechos humanos, que no son las normas jurídicas, sino los bienes objeto de los mismos, como los alimentos, medicamentos, las escuelas, las universidades, etc., siguiendo el planteamiento de Joaquín Flores (2008) sobre qué son realmente los Derechos Humanos25, dejar de lado la reconfiguración de un orden institucional que asegure de manera efectiva el acceso seguro a esos bienes. Cabe entonces la pregunta para Pogge, ¿qué características debe tener ese nuevo orden institucional? Aquí es cuando la jurisprudencia constitucional colombiana enriquece significativamente este planteamiento. El elemento común encontrado en la línea jurisprudencial que se describió es que no sólo ordena a las autoridades hacer algo para garantizar efectivamente los derechos de vida digna de un grupo discriminado, sino que dicha orden motiva la reconfiguración institucional para desmonopolizar la prestación del servicio público de aseo, e incluir en esta actividad productiva a quienes han hecho la actividad de recuperación de residuos sólidos y no han sido recompensados por la misma, sino que son grupos de personas víctimas de estereotipos y de la pobreza.

Planteó entonces la Corte que la superación de la pobreza en la que se encuentran estos grupos marginados requería, no la entrega de alimentos o la generación de empleos, pues la dos resultaban temporales y excluían una real inclusión social, así como el reconocimiento social que a este grupo debe la sociedad por el importante aporte que han estado haciendo al buen estado del medio ambiente. En esta oportunidad, la Corte consideró que la medida idónea para lograr la igualdad sustantiva, y la consecuente superación de la pobreza, era la transformación de las formas de contratación del Estado, es decir, la transformación institucional del mismo.Recordemos que en la primera sentencia que resolvió el caso de la licitación pública para la prestación del servicio de aseo en Bogotá en el año 2003, se exhortó al Consejo de Bogotá para que el estatuto de contratación administrativa siempre incluyera medidas afirmativas a favor de grupos discriminados, que les permitiera participar en el mismo con la posibilidad de continuar desarrollando su actividad, y además fortalecerse a sí mismos en su proceso organizativo. Piénsese en las mujeres pobres de los barrios marginados de las ciudades, que son hábiles en distintas actividades productivas, como diría una autora colombiana. La mitad de las ciudades han sido construidas con empanadas, haciendo alusión a las madres “cabeza de familia” que han educado y alimentado a sus hijos, buena parte de la mano de obra de estas ciudades tienen base en la elaboración de este alimento. Si estas mujeres fuesen beneficiaras de medidas afirmativas, dirigidas no a emplearlas, sino a que ellas pudiesen continuar y fortalecer el desarrollo de su actividad, así como sus procesos organizativos, por ejemplo, en la participación de las licitaciones para los comedores comunitarios de

25 Para Joaquín Flores los derechos humanos no se pueden explicar por los derechos humanos, por tanto los derechos humanos no son las normas jurídicas, ese es el derecho de los derechos humanos. Los derechos humanos son realmente las luchas sociales para acceder a bienes y servicios, que posteriormente y no necesariamente, se juridifican. la ciudad de Bogotá, la reducción del monopolio que hoy existe sobre los mismos sería un hecho, y entonces, el camino a la reducción de la pobreza también. En el contexto de las sentencias de la Corte, resulta valioso entender la pobreza no sólo como la carencia de los bienes de los derechos sociales, sino como la carencia de reconocimiento social de la actividad que desarrollan grupos marginados. Esta carencia también alimenta la pobreza. Es importante que en estas sentencias se haga un cuidadoso y abundante relato sobre la importancia social y ambiental de la labor del reciclaje, y de cómo, paradójicamente, la sociedad desprecia a estas personas, ignorando los beneficios que para toda la colectividad tiene la selección y aprovechamiento de los residuos sólidos.

Fuente: Pobreza y jurisprudencia constitucional colombiana: El caso de los Recicladores

Nombre: Ximena Rincón Castellanos (1)

Filiación: Pontificia Universidad Javeriana

País: Colombia

Correo: ximenitarincon@gmail.com